Sur son site, Alain Thiry écrit : « La PNL est une démarche en psychologie très efficace dans le travail de coaching scolaire. Elle propose 2 facettes : le travail sur la motivation et le travail sur les stratégies d’apprentissage. Elle est spécialement utile pour les enfants en difficultés scolaires. »

Le rôle du coach scolaire est d’abord de s’assurer de la motivation du coaché, et de faire émerger chez lui une motivation interne. ; de redonner du sens à l’étude.

Ensuite, il va utiliser plusieurs techniques de PNL, qui vont aider le jeune élève à persévérer ; à « ne pas laisser tomber » car il se décourage s’il ne voit pas de progrès.

C’est en cela que les stratégies d’apprentissage donnent un avantage majeur au coach scolaire. Il peut faire vivre la réussite sur une tâche à laquelle le jeune ne croyait pas. Cette surprise de son résultat montre au jeune combien c’est possible mais aussi, les bénéfices qu’il en retire lorsqu’il s’implique.

Orthopédagogie et PNL

« Les stratégies PNL d’apprentissage proposent une méthodologie très précise pour les interventions des orthopédagogues. Elles permettent de travailler les actes mentaux de compréhension, mémorisation, réflexion et d’expression d’une manière très concrète et efficiente. Les jeunes ayant des troubles d’apprentissage ont besoin de conseils clairs et actionnables.

Les techniques d’apprentissage en PNL sont donc d’une grande utilité en orthopédagogie ».

Extrait du site Interactif.be