Sujet :
Les nombres
Description :
Savoir encadrer un nombre, c’est se préparer aux approximations et aux intervalles.
Leçon :
Pré-requis : Les leçons « comparer et ranger les nombres jusqu’à 20 » et « Les signes =, < et > ».
Leçon :
Encadrer, c’est mettre un cadre, des bordures autour de quelque chose, par exemple autour d’un tableau.
Encadrer un nombre, c’est lui mettre des limites, dire de quels autres nombres il est entouré.
Par exemple, je peux dire que 2 est entre 1 et 3 ; on dit que 2 est compris entre 1 et 3
Et grâce aux leçons précédentes, tu sais que l’on peut écrire 1<2<3.
On dit alors que j’ai encadré le chiffre 2, par les chiffres 1 et 3.
De même 12 est encadré par 11 et 13, car 11 < 12 < 13.
On trouve un nombre plus petit, et un nombre plus grand. 12 se trouve entre les deux.
Mais on peut aussi encadrer avec des plus grands espaces (comme faire des plus grands cadres).
Par exemple 12 est aussi encadré par 10 et 15, car 12 est bien entre les deux,
Ou 12 est encadré par 0 et 20, car 12 est bien entre les deux.
On choisit donc les nombres qui encadrent en fonction du besoin ou de la question.
Par exemple : qu’est-ce qui encadre 6 et qui se termine par 0 ?
Le nombre plus petit que 6 qui se termine par 0, c’est 0,
Et le nombre plus grand que 6 qui se termine par 0, c’est 10.
Donc l’encadrement demandé est 0 < 6 < 10.
Réponds à ton tour aux énigmes dans la section Révisions !
Repères :
Quand on veut savoir si on fait partie d’une catégorie. Par exemple si un jeu est pour les enfants de 4 à 7 ans, je peux vérifier si mon âge est bien entre ces 2 nombres.
Entraîne-toi :
Tu trouveras des exercices à faire en cliquant ici pour te rendre sur le site Revisez.eu.
