Chaque leçon reprend une trame de base :
– Titre et utilité de la leçon. (Trop d’élèves se demandent pourquoi ils étudient !)
– Les prérequis nécessaires. (Il sera difficile de grimper l’échelle s’il manque des barreaux !)
– Révision rapide des prérequis.
– Explications. (Cette phase doit être précédée d’une phase d’exploration, de manipulation, de découverte, mais ce n’est pas possible dans les vidéos car cela demande à être interactif, donner si nécessaire de légers coups de pouce… Ce sera donc à vous de vous en charger !)
– Exemples
– Mémorisation
– Pont vers le futur. (En plus de la mémorisation à court terme, cette phase est importante pour la mémorisation à long terme et pour que l’élève se souvienne de ce qu’il a vu, même dans d’autres circonstances. Faute de quoi même s’il a compris, l’élève peut très bien ne pas y penser ou ne plus s’en souvenir et ne pas mobiliser la bonne compétence une fois sorti du contexte des vidéos.)
– Invitation à s’entraîner beaucoup (nous n’insisterons jamais assez sur ce point : il faut réviser régulièrement, et beaucoup s’entraîner !)